万字书直播课互动课程成交的催化剂！

在线上教育的萌芽阶段，其教学模式主要围绕录播展开，但随着科技的日新月异，在线教育也迎来了崭新的变革，从单一的录播逐步进化为多场景的融合，打破了过往的局限与枯燥，真正实现了“线下教育线上化”。 在万字书的直播课程中，我们设计了诸多师生互动助学工具，不仅极大地丰富了课堂内容，还显著提升了学生的上课体验，对于旨在吸引潜在学员的公开课而言，这些互动元素更是促进课程成交的有力推手，今天就给大家介绍一下万字书平台的特色互动玩法。

·· 进场欢迎 ··

使用场景

1.进场欢迎环节能够为学生营造一个温馨、友好的学习氛围，使学生能够在轻松的环境中投入学习。

2.学生进入直播间时收到及时的欢迎和问候，仿佛融入了课堂的大家庭，这种归属感能够激励学生更加积极地参与课堂互动、思考和回答问题，从而提高学习效果。

3.收到欢迎信息能使学生更加重视准时进入课堂，减少迟到或缺席情况。

·· 连麦对话 ··

使用场景

1.教师能够灵活地通过连麦功能与学生进行1对1，或1对多的实时交流，及时解答学生的疑问，确保教学的高效与精准。

2.对于语言学习类课程，通过与教师或同学的对话，不仅能纠正发音、语法错误，更能显著提升口语表达能力和自信心。

3.随机点名连麦，鼓励学生积极参与课堂讨论，有效提升了学生的参与度和专注度。

4.万字书特色课堂【互动小班课】支持视频连麦交流，模拟传统课堂的面对面教学环境，拓展了互动维度，使教学内容更加丰富多彩。

·· 点赞送花 ··

使用场景

1.学生通过点赞和送花的方式，向教师表达对其授课的认可与支持，这种互动不仅增强了他们的参与感，还提高了对课堂的投入度。

2.点赞和送花功能为课堂营造出一种积极、正面的氛围，激发学生更积极地参与讨论，回答问题，与教师和同学互动。

3.这些互动功能也是学生对教师授课的即时反馈渠道之一，教师可根据反馈调整教学策略，同时也为教学注入更多热情。

·· 直播打赏 ··

使用场景

直播打赏也为教师提供了经济回报和激励。通过观众打赏，教师能感受到他们的付出得到了认可和赞赏，这能够激发他们创作更多优质教育内容的动力。

·· 屏幕共享 ··

 使用场景

  1.  屏幕共享能够直接展示教师的教学内容，如课件、教材、操作演示等，无需额外分发材料，学生可以实时观看教师的操作过程，减少理解上的障碍，提高学习效率。

2.  屏幕共享可以实现实时互动，教师可以通过屏幕共享向学生提问、展示学员作业等，学生也可以及时回应和反馈。

·· 图文评论 ··

 使用场景

1.学生可以通过图片更直观地表达自己的观点、疑问、建议等等，使讨论更加丰富和深入，也有助于教师改进和优化课程内容。

2.  图文评论的丰富性和多样性能够增加直播课堂的趣味性和吸引力，使课堂氛围更加活跃和积极。

·· 直播答题 ··

 使用场景

1.直播答题能够为学生提供即时的反馈，他们可以在答题后立即知道答案的正确性，并了解自己在知识掌握上的不足之处。

2.教师借助问题引导学生思考，再针对学生的错误答案进行解释和答疑，帮助学生及时纠正错误，深化对知识点的理解。

3.  直播答题不仅是检验学习成果的工具，其竞争性质还能激发学生的求胜心，以更饱满的热情投入学习。

·· 微信关注 ··

  使用场景

1.微信关注可以确保学生或家长获取到近期的课程信息、教师动态、学习资料和学习提醒等，极大地丰富了学习体验。

2.通过微信关注，教育机构可以根据学生的学习情况和兴趣爱好，推送个性化的学习内容和推荐课程，满足学生的个性化学习需求。

3.发布优质的教育内容和服务信息，教育机构可以吸引更多的潜在用户关注，提升品牌知名度和影响力，同时可以积累大量的忠实用户。